小學數(shù)學課堂中錯誤資源的開發(fā)與利用策略
錯誤資源是指學生在學習過程中出現(xiàn)的錯題,是學生積累學習經(jīng)驗、優(yōu)化做題思路等方面的重要資源。教師若能敏銳把握這些錯誤背后的原因,深入挖掘錯誤中蘊含的教學價值,就能將其轉(zhuǎn)化為促進學生深度學習的有效資源。本文基于青島版《義務(wù)教育教科書·數(shù)學》(以下統(tǒng)稱“教材”),并結(jié)合具體教學案例,提出了一系列錯誤資源開發(fā)與利用的可行策略。(剩余2838字)
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- 數(shù)學小靈通·教研版
- 2025年02期
目錄
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