小學二年級綜合實踐活動 “整理床鋪我能行”教學設計
一、教學背景
本課是“廣州電視課堂”小學二年級綜合實踐活動線上教育課程。為響應教育部“停課不停教、不停學”的號召,基于學生的年齡特征,能完成簡單的自我服務勞動,學生在此前已開展“我是整理大王”的綜合實踐活動,已掌握整理書包、書桌的基本方法。本課引導學生于疫情期間通過線上教育課程,掌握整理床鋪的步驟,學會疊被子的方法,養(yǎng)成整理物品的好習慣。(剩余1155字)
目錄
- 豐富多彩過暑假...
- 城市化進程中的特色課程構建與實...
- 基于教學評一致性的小組合作學習...
- 促進深度學習的歷史教學策略研究...
- 新課標下“雙減”提質(zhì)小學科學單...
- 淺談如何培養(yǎng)學生的說話能力...
- 淺談“雙減”政策下如何優(yōu)化 小...
- 小學數(shù)學實驗教學的實施策略研究...
- 巧用思維導圖 煥發(fā)語文教學蓬勃...
- 發(fā)揮希沃白板優(yōu)勢 提高教學效率...
- 核心素養(yǎng)背景下關于構建小學數(shù)學...
- 人教版四年級下冊數(shù)學“軸對稱”...
- “三角形的分類”教學設計...
- 基于信息技術環(huán)境下小學數(shù)學綜合...
- “點線色,你我他”...
- 《鐵杵成針》教學設計...
- Unit 6 Which se...
- The King’s Yu P...
- Funny Letter O語...
- 人教版二年級數(shù)學下冊 “數(shù)學廣...
- 小學信息技術第三冊第二單元 “...
- 統(tǒng)編版教材語文《大自然的聲音》...
- 小學五年級學科融合寒假作業(yè)設計...
- 小學二年級勞動教育“蔬菜沙拉”...
- 統(tǒng)編版五年級語文下冊第五單元 ...
- “筆算乘法(連續(xù)進位)”教學設...
- 基于信息技術環(huán)境下 小學數(shù)學綜...
- 語文五年級上冊《慈母情深》教學...
- 心理課“網(wǎng)絡使用會節(jié)制”活動教...
- “方程的意義”的教學設計...
- “不規(guī)則物體的體積”教學設計...
- 《端午粽》第一課時教學設計...
- “長方形和正方形的周長計算”教...
- 小學二年級綜合實踐活動 “整理...
- “多姿多彩的民間藝術—— 我們...
- “大家的‘朋友’”教學設計...
- “智能小助手”教學設計...
- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》...
- 《我最好的老師》教學設計...
- 六年級數(shù)學“圓的面積”拓展作業(yè)...
- 以“雙減”為主線 構建“三全”...
- 尊重差異 融合共贏...
- “雙減”背景下小學英語模塊作業(yè)...
- 在游戲化課堂中體驗學習樂趣...
- Unit 1 Slow and...
- 小學三年級“年、月、日”作業(yè)設...
- “廢舊電池的危害與回收”實踐活...
- 五年級上冊道德與法治 “中華民...
- 享勞動之美 品勞動之樂...
- 新技術支持下的農(nóng)村小學育人策略...
- “雙減”政策下,賦能家庭教育的...
- 城市留守兒童的教育問題及解決策...
- 積極暗示對幼兒搗亂行為的有效性...
- 論書法的修心之道...
- 我與家長寫“情書”...