基于項(xiàng)目施工流程的工程施工測(cè)量課程教學(xué)方式總結(jié)

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摘要：在教學(xué)過(guò)程中，科學(xué)有效的教學(xué)方法可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生快速掌握知識(shí)和提升教學(xué)效果。因此，切實(shí)做好“三教”改革，探索和創(chuàng)新教學(xué)方法顯得尤為重要。本文主要基于項(xiàng)目施工流程的工程施工測(cè)量課程教學(xué)模式進(jìn)行總結(jié)，主要從面向市場(chǎng)、面向能力、面向工作、面向人人、面向社會(huì)、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施等七個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行論述。（剩余3889字）