基于“角色跨界”思維的高職院校人才培養(yǎng)模式研究

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摘要：文章針對(duì)當(dāng)前高職院校人才培養(yǎng)模式普遍存在的人才培養(yǎng)同質(zhì)化、供需不對(duì)等問(wèn)題，進(jìn)行了深入的研究和探討。提出了基于“跨界”思維的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式構(gòu)建人才培養(yǎng)模式意義，構(gòu)建了以“角色跨界”思維為核心的高職院校人才培養(yǎng)模式框架，闡述了校企等角色如何基于“跨界”思維實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)的具體方法和實(shí)踐應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：角色跨界；校企合作；人才培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：F24文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.07.053

0引言

隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全球化，各行各業(yè)對(duì)于人才的需求日益多樣化、復(fù)合化，數(shù)量充足的高素質(zhì)技術(shù)技能人才成為助推發(fā)展的主要支撐。（剩余3859字）