基于OBE教學(xué)理念的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程項目式教改實踐研究

摘 要：成果導(dǎo)向教育（OBE）作為一種先進(jìn)的教育理念，已經(jīng)成為很多國家教育改革的主流理念?；贠BE理念進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)，以學(xué)生為中心，結(jié)果為導(dǎo)向，對人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)過程進(jìn)行反向設(shè)計以達(dá)到項目式教學(xué)改革的效果?，F(xiàn)在國家對高校教育提出更高要求，即落實創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)，教師需要重新定位課程，高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)，并在引入項目式教學(xué)模式的過程中積極改革。（剩余5742字）