BOPPPS教學(xué)模式在電子商務(wù)法律法規(guī)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘 要：電子商務(wù)法律法規(guī)是電子商務(wù)類專業(yè)的基礎(chǔ)課程，該課程蘊(yùn)含豐富的思政元素，為落實(shí)思政育人提供了可行性。本文引入BOPPPS教學(xué)模式的6個(gè)環(huán)節(jié)，將“知國(guó)情、尚法治、守倫理、講誠(chéng)信”思政教育主線貫穿整個(gè)教學(xué)過程，進(jìn)行了課程思政育人探索，以期為商科法律類課程開展思政教學(xué)改革提供借鑒。

關(guān)鍵詞：課程思政；BOPPPS模式；電子商務(wù)法律法規(guī)

中圖分類號(hào)：F25     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.05.016

2020年，教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》提出，在所有高校、所有學(xué)科專業(yè)全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，專業(yè)課程作為課程思政建設(shè)的主要依托，深度挖掘課程思政元素，有機(jī)融入專業(yè)課程教學(xué)，助力立德樹人任務(wù)的落實(shí)，是職業(yè)教育課程改革的重要切入點(diǎn)，對(duì)于培養(yǎng)兼具社會(huì)責(zé)任和高水平技能人才具有重要意義。（剩余2908字）