核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)

核心素養(yǎng)是學(xué)生在積極的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中，通過(guò)長(zhǎng)期積累、主動(dòng)建構(gòu)而逐步養(yǎng)成并提升的綜合能力。閱讀作為語(yǔ)文教學(xué)的核心環(huán)節(jié)和重要活動(dòng)，對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)有著關(guān)鍵作用。本文通過(guò)剖析教學(xué)實(shí)踐案例，探索核心素養(yǎng)與初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的結(jié)合路徑，構(gòu)建有效的教學(xué)模式與方法，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文閱讀能力與核心素養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展。

一、核心素養(yǎng)與初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的耦合關(guān)系

（一）核心素養(yǎng)培養(yǎng)要求的內(nèi)涵解析

核心素養(yǎng)是學(xué)生終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所需的關(guān)鍵品格與綜合能力，是我國(guó)教育改革的核心目標(biāo)。（剩余5298字）