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在大力倡導素質教育的當下，探究如何在小學美術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維就顯得格外重要了。德智體美勞全面發(fā)展是我國義務教育的核心目標，其中“美”的教育主要落實在美術學科上。小學生因年齡小、經驗少，心智發(fā)展處于初級階段，在美術課堂學習中的表現較為平淡，主動性和積極性不足，難以將美育價值充分體現出來。為此，本文將圍繞小學美術教學中學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)的重要意義和具體策略展開研究，以促進學生全面發(fā)展。（剩余4977字）
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小學美術教學中學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
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