高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中邏輯思維培養(yǎng)的探析

——以數(shù)列解題教學(xué)為例

摘要：數(shù)列解題教學(xué)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試，更是為了培養(yǎng)學(xué)生成為具有創(chuàng)造力和思維能力的終身學(xué)習(xí)者，為學(xué)生未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).通過探討高中數(shù)列解題的教學(xué)策略，旨在幫助學(xué)生更好地理解數(shù)列的概念，并提高數(shù)學(xué)解題的能力.

關(guān)鍵詞：高中數(shù)列；邏輯思維；教學(xué)策略

中圖分類號(hào)：G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1（剩余4170字）