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摘 要：在整個高中數(shù)學課程的教學過程中，靈活運用信息技術手段指導課程教學工作的開展，不僅為教師更好地展開課程教學工作提供了多樣化的選擇，同時也提高了學生對數(shù)學課程的學習力.鑒于此，高中數(shù)學教師需要對信息技術手段在課程教學中的應用給予足夠的關注和重視.既要創(chuàng)新課程教學的思維，借助信息化教學手段為學生打（剩余3733字）
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信息技術輔助教學 促學生數(shù)學核心素養(yǎng)提升
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