基于學(xué)習(xí)通與微課的BOPPPS教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程中的應(yīng)用

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醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)，是一門(mén)幫助醫(yī)學(xué)生建立統(tǒng)計(jì)分析思維的必修課程，對(duì)于培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生敏銳觀察、嚴(yán)謹(jǐn)分析直至高效解決問(wèn)題的科學(xué)思維能力至關(guān)重要，在醫(yī)學(xué)研究和臨床實(shí)踐中具有不可替代的作用[。然而，醫(yī)學(xué)類(lèi)專業(yè)課程絕大部分課程偏重形象思維訓(xùn)練，導(dǎo)致醫(yī)學(xué)類(lèi)專業(yè)學(xué)生對(duì)于醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中比較抽象的概念和繁多的計(jì)算公式難以適應(yīng)和掌握，最后表現(xiàn)為學(xué)生學(xué)以致用的能力較弱[2]。（剩余3636字）