“五育融合”視域下車輛工程專業(yè)實踐教學(xué)模式研究

摘 要：高校是人才培養(yǎng)的搖籃，實踐教學(xué)是實踐育人體系中的重要組成部分，要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫。“五育融合”于車輛工程專業(yè)實踐課程，通過構(gòu)建“一主線，三維度，五融合”實踐教學(xué)模式，實現(xiàn)教育教學(xué)中的“五育融合”，強化實踐動手能力、合作能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的“五育融合”教育發(fā)展目標，并為其他工科類課程提供有益借鑒。（剩余5294字）