應用型本科高校傳熱學課程教學改革研究

摘 要：作為能源與動力專業(yè)重要的基礎課程，傳熱學課程與工程領域聯(lián)系密切，對應用型人才的培養(yǎng)起到重要作用。本文根據(jù)應用型本科高校傳熱學的教學現(xiàn)狀，指出其存在的問題，提出有效的改革方法：包括實施混合式教學模式、豐富教學手段、改變評價方式、引入計算機仿真和融入課程思政教學等方面。

關鍵詞：應用型 傳熱學 教學改革

應用型本科是將理論應用到實踐的應用型大學[1]，培養(yǎng)的是將專業(yè)知識和技能應用于所從事的專業(yè)社會實踐人才，目前我國經濟正處于轉型發(fā)展階段，急需擁有足夠的理論基礎和專業(yè)素養(yǎng)，能夠將知識應用于實際的人才。（剩余5121字）