找準整本書閱讀教學(xué)中的“真問題”

【摘 要】 教師在進行整本書閱讀教學(xué)設(shè)計時，需要注意處理好篇與本、文本價值與教學(xué)價值、教學(xué)的邏輯起點與學(xué)習(xí)的真實起點、歷史與現(xiàn)實等關(guān)系，只有這樣，才可能真正做到“通過閱讀來學(xué)習(xí)”，使得整本書閱讀走向真正的“精彩”。

【關(guān)鍵詞】 整本書閱讀 問題 名著閱讀 關(guān)系

在整本書閱讀教學(xué)中，教師需要著重處理好篇與本、文本價值與教學(xué)價值、教學(xué)的邏輯起點與學(xué)習(xí)的真實起點、歷史與現(xiàn)實四組關(guān)系，才能產(chǎn)生“真問題”，成就課堂“真精彩”。（剩余4055字）