“四園”聯(lián)動(dòng)，以勞育人：新時(shí)代小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)踐研究

勞動(dòng)教育既是“五育”之一，也是涉及各學(xué)科教育滲透性的綜合體，可以立德、增智、強(qiáng)體、育美。近年來(lái)，(以下通稱“學(xué)校")始終秉承“為每一名學(xué)生的終身發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，以“提升學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)”為核心，以生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)為重點(diǎn)，以校園、家園、田園、社園為載體，總體謀劃、分步實(shí)施，科學(xué)建設(shè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體"的勞動(dòng)大環(huán)境。（剩余3964字）