教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下縣域高中教師數(shù)字素養(yǎng)提升的困境與紓解

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隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為全球教育改革的重要趨勢。黨的二十大報告明確提出“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國”，為我國教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型指明了方向。在這一過程中，教師作為教育活動的核心力量，其數(shù)字素養(yǎng)的高低直接影響了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成效。（剩余5731字）