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由于特殊學(xué)生的智力發(fā)展存在障礙，在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出理解困難、反應(yīng)遲鈍等學(xué)習(xí)狀態(tài)。若想實(shí)施高質(zhì)量課堂教學(xué)，教師不宜沿襲“我講你記”的授課思路，而是要選擇富有趣味性、直觀性的教學(xué)方式，提高特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感，幫助學(xué)生順利掌握重要的學(xué)科知識(shí)。對(duì)于培智語文教學(xué)而言，其課程內(nèi)容以拼音、生字、生詞、短句、短文等基礎(chǔ)課程為主。（剩余4586字）
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