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目前在小學(xué)中高年段英語教學(xué)中，一般以pre-reading、while-reading、post-reading三個(gè)環(huán)節(jié)展開教學(xué)。在一節(jié)課中，學(xué)生往往最喜歡post-reading環(huán)節(jié)，因?yàn)榻處熢诒经h(huán)節(jié)會著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生在語境中接觸、體驗(yàn)和理解真實(shí)語言，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，教師都會開展獨(dú)特有意思的活動設(shè)計(jì)。（剩余4823字）
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新課程觀下英語中高年段Post-reading設(shè)計(jì)
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