以醫(yī)學應用為導向的“醫(yī)學物理學”教學改革研究

——以《流體的穩(wěn)定流動》為例

摘 要：文章旨在探討以醫(yī)學應用為導向的“醫(yī)學物理學”教學改革研究，隨著醫(yī)學科技的快速發(fā)展，物理學在醫(yī)學領(lǐng)域的應用日益廣泛，對“醫(yī)學物理學”教育提出了更高的要求。針對“醫(yī)學物理學”課程的特點以及傳統(tǒng)教學模式中存在的問題，包括理論與實踐脫節(jié)、教學內(nèi)容與醫(yī)學應用需求不匹配等，提出了以醫(yī)學應用為導向，將BOPPPS模型融入“醫(yī)學物理學”的課程教學中，并以《流體的穩(wěn)定流動》為案例進行了基于該模型的課堂教學設計，探索醫(yī)學院校醫(yī)用物理學的教學改革的思路和方向，以期提高課堂教學效果，實現(xiàn)多元化教學目標。（剩余5722字）