新發(fā)展格局下增強職業(yè)教育適應性的理論與實踐研究

——以工程造價專業(yè)校企合作為例

摘 要：本文以工程造價專業(yè)為例，對畢業(yè)學生與校企合作單位進行調(diào)研與訪談，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段存在企業(yè)技能型人才短缺、學生社會溝通能力薄弱、學生跳槽頻繁、學生職業(yè)道德感不足等問題。針對現(xiàn)行業(yè)突出問題，本文從提升職業(yè)技能適應性、學生溝通適應性、企業(yè)與學生職業(yè)規(guī)劃適應性、職業(yè)道德適應性四個維度進行了現(xiàn)狀分析，并提出相應的發(fā)展路徑，提升學生的職業(yè)適應性，加強校企合作，深化產(chǎn)教融合，提升學生的崗位能力，助力企業(yè)發(fā)展，同時增加工程造價專業(yè)學生在職場的競爭力。（剩余5672字）