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摘要：本研究旨在探討融合成果導(dǎo)向教育（OBE）理念與案例教學(xué)法在“智能制造系統(tǒng)”課程改革中的應(yīng)用與效果，分析了基于OBE理念的課程設(shè)計(jì)原則和案例教學(xué)法在提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效、理解能力及實(shí)踐技能方面的作用。研究發(fā)現(xiàn)該融合模式促進(jìn)了學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了課程內(nèi)容的吸收與應(yīng)用能力，同時(shí)提高了教學(xué)的互動(dòng)性和實(shí)踐性。（剩余5214字）
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融合OBE理念與案例教學(xué)法的“智能制造系統(tǒng)”課程改革研究
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