現(xiàn)代土木工程教育中面臨的挑戰(zhàn)與機遇

——跨學科融合在教學改革中的應(yīng)用

摘要：土木工程專業(yè)作為傳統(tǒng)工科學科，近些年隨著社會經(jīng)濟發(fā)展、房地產(chǎn)市場影響以及就業(yè)環(huán)境改變等，使得土木工程專業(yè)面臨諸多挑戰(zhàn)。本文首先針對土木工程專業(yè)目前面臨的挑戰(zhàn)與機遇進行說明，針對計算機、互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等前沿專業(yè)在土木工程專業(yè)中的應(yīng)用前景和機遇等進行分析，從跨學科融合的角度提出項目驅(qū)動學習和培養(yǎng)學生的跨學科思維等方面對土木工程專業(yè)教育進行改進。（剩余5625字）