知識圖譜課程的科教融合教學實踐與探討
摘 要 知識圖譜是高等院校人工智能等相關(guān)專業(yè)開設(shè)的課程,是人工智能、自然語言處理、大數(shù)據(jù)分析等前沿領(lǐng)域的重要研究方向。文章介紹了中國地質(zhì)大學(北京)信息工程學院開設(shè)的知識圖譜課程,針對教學過程中存在的課堂內(nèi)容時效性和實踐性不足等問題,結(jié)合自身的教學經(jīng)驗與思考,圍繞科教機構(gòu)融合、科教課堂融合、科教踐學融合及科教團隊融合四個維度,探討了科教融合下的教學實踐舉措。(剩余6178字)
試讀結(jié)束
目錄
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