技術(shù)類職業(yè)教育中學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)策略與實施

摘 要 工匠精神是技術(shù)類職業(yè)教育的核心素養(yǎng)之一，對提升學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)具有重要意義。當(dāng)前技術(shù)類職業(yè)教育中工匠精神培養(yǎng)仍面臨諸多挑戰(zhàn)，亟須采取系統(tǒng)性的培養(yǎng)策略與實施路徑?；诖?，文章提出了以下工匠精神培養(yǎng)策略：完善課程體系，強(qiáng)化實踐教學(xué)；創(chuàng)新教學(xué)方法，注重能力培養(yǎng)；構(gòu)建校企合作平臺，拓展培養(yǎng)渠道；健全評價機(jī)制，激發(fā)內(nèi)生動力。（剩余6347字）