醫(yī)養(yǎng)融合背景下中高職老年健康類課程銜接體系建設(shè)研究

摘 要 目前，高職老年健康類專業(yè)的生源一部分來(lái)自中職學(xué)校，但是中等職業(yè)學(xué)校和高職院校在課程設(shè)置上卻存在較多的銜接問(wèn)題，影響了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。課程是人才培養(yǎng)的載體，開(kāi)展中高職老年健康類課程銜接研究，對(duì)于提高老年健康服務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)老年健康服務(wù)事業(yè)發(fā)展意義重大。文章以智慧健康養(yǎng)老專業(yè)為例，從培養(yǎng)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教學(xué)實(shí)施、課程評(píng)價(jià)、課程資源以及師資隊(duì)伍建設(shè)等方面闡述了中高職課程銜接的建設(shè)內(nèi)容和主要措施，為解決目前我國(guó)老年健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的問(wèn)題提供了可行方案。（剩余6044字）