危重癥護理教育中模擬教學效果分析
摘 要 模擬教學作為一種創(chuàng)新的教學方法,在危重癥護理教育中的應用日益廣泛。文章通過文獻綜述和實證研究相結(jié)合的方法,分析了模擬教學在危重癥護理教育中的應用效果。研究發(fā)現(xiàn),模擬教學能顯著提高學生的臨床技能、批判性思維能力和團隊協(xié)作能力,增強學生的自信心和職業(yè)認同感。然而,在實施過程中仍存在模擬情境真實性不足、師資隊伍建設滯后、評價體系不完善等問題。(剩余5956字)
試讀結(jié)束
目錄
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