基于OBE教育理念的教學(xué)督導(dǎo)工作運(yùn)行研究與實(shí)踐

摘 要 教學(xué)督導(dǎo)作為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系的核心環(huán)節(jié)，旨在全面監(jiān)管學(xué)校的教學(xué)工作，包括對(duì)教學(xué)工作實(shí)施日常監(jiān)督、檢查指導(dǎo)、定期評(píng)估、調(diào)查研究等，對(duì)穩(wěn)定教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量起著不可替代的作用。目前大多數(shù)高校在教學(xué)督導(dǎo)工作運(yùn)行中仍存在一些亟須解決的問(wèn)題，文章基于OBE教育理念，以河南工學(xué)院為例，探索高校教學(xué)督導(dǎo)工作運(yùn)行的有效路徑，以期提高教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)效，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。（剩余5898字）