語文教學(xué)中學(xué)生情感智慧的培養(yǎng)策略研究

摘 要 文章探討了初中語文教學(xué)中學(xué)生情感智慧的培養(yǎng)策略，強(qiáng)調(diào)在全面素質(zhì)教育中情感智慧的重要性。介紹了情境激發(fā)與文學(xué)引入的策略，通過創(chuàng)造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境和選擇情感豐富的文學(xué)作品來激發(fā)學(xué)生的情感共鳴；探討了通過文學(xué)探索與情感體驗(yàn)深化學(xué)生對(duì)文本的理解；強(qiáng)調(diào)情感共情的戲劇化實(shí)踐，如角色扮演，以增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)；最后，討論了創(chuàng)造性寫作在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人情感表達(dá)和深化理解方面的作用。（剩余7627字）