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摘 要：近年來(lái)，課程思政已成為高等教育的重要內(nèi)容。各大高校均逐步將各專業(yè)課程與思政教育融合，以達(dá)到立德樹(shù)人的目標(biāo)。醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)教育亦是如此。其中，教師將課程思政融入基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論課程，有利于醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，樹(shù)立正確的三觀以及涵養(yǎng)崇高的職業(yè)道德素養(yǎng)，成為助力社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的優(yōu)秀人才。（剩余5674字）
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醫(yī)學(xué)理論課程思政視域下青年教師的能力提升研究
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