淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)

 摘要：小學(xué)教育作為一種基礎(chǔ)性教育，決定了每個(gè)學(xué)生日后對(duì)教育的接受能力。對(duì)小學(xué)生來說，良好的邏計(jì)算能力關(guān)乎學(xué)生后期的整體學(xué)習(xí)。通過對(duì)目前我國小學(xué)教學(xué)計(jì)算教學(xué)問題和現(xiàn)狀進(jìn)行剖析，結(jié)合教育發(fā)展水平，有針對(duì)性地提出相應(yīng)的對(duì)策，希望能為今后小學(xué)數(shù)學(xué)的計(jì)算教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。

關(guān)鍵詞：小學(xué)教育數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué) 問題分析對(duì)策

目前我國小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容以數(shù)字和計(jì)算為主。（剩余1399字）