小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何落實數(shù)運算的一致性

 摘要：數(shù)運算的一致性不僅體現(xiàn)在學(xué)生對數(shù)學(xué)算理的掌握，更重要的是教師要引導(dǎo)學(xué)生能夠結(jié)合已有數(shù)學(xué)算理知識推算不同運算定律。授課過程中教師要讓學(xué)生真正辨析數(shù)運算一致性的形成過程，讓學(xué)生體會數(shù)運算定律，并在精講多練合作研討中讓學(xué)生體會加減乘除運算規(guī)律，還可以運用多媒體輔助引導(dǎo)學(xué)生逐步形成數(shù)感，基于數(shù)學(xué)概念和基礎(chǔ)算理掌握不同運算法則，提升數(shù)運算能力。（剩余2208字）