聾校語(yǔ)文閱讀教學(xué)的實(shí)踐與思考

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根據(jù)孟萬金提出的人本特教的理念可知，每個(gè)人尤其是特殊孩子都有特殊的需求，都需要接受特殊教育，且都享有受教育的權(quán)利。這種大特殊教育新理念對(duì)聾校語(yǔ)文閱讀教學(xué)提出了更高的要求，以人為本的大特殊教育理念要求我們必須根據(jù)聾生實(shí)際情況，緊跟時(shí)代步伐，精心設(shè)計(jì)語(yǔ)文閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)師生與生生的互動(dòng)，從而塑造和諧的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)聾生的可持續(xù)發(fā)展。（剩余2966字）