項(xiàng)目化學(xué)習(xí)：基于真實(shí)情境的勞動(dòng)教育校本實(shí)踐

推動(dòng)教育的高質(zhì)量發(fā)展需要引導(dǎo)學(xué)生走向真實(shí)世界，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)解決問題。結(jié)合《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》的相關(guān)建議與要求，浙江省平湖市東湖小學(xué)教育集團(tuán)東湖小學(xué)利用校內(nèi)外的優(yōu)勢(shì)資源，積極開發(fā)校本課程，以項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)踐行勞動(dòng)教育。

小學(xué)勞動(dòng)教育項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)依據(jù)

一是凸顯“生活即教育”的思想內(nèi)涵。真實(shí)性是項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的本源，帶領(lǐng)學(xué)生解決真實(shí)生活情境中的問題是勞動(dòng)教育的天然特點(diǎn)。（剩余1377字）