隱秘于成長(zhǎng)路上的“共情孱弱”,如何被看見
2024年3月10日下午,河北省邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)13歲初中生王某耀失聯(lián)。3月11日,王某耀的遺體在北高鎮(zhèn)張莊村一處蔬菜大棚內(nèi)被發(fā)現(xiàn),涉嫌殺害他的是同班同學(xué)——三名不滿14歲的少年。該案犯罪手法極其殘忍,犯罪嫌疑人對(duì)受害者造成多處致命傷致死后埋尸,并在當(dāng)天將受害者手機(jī)里的余額全部轉(zhuǎn)出。此后,他們繼續(xù)正常上課,在警方來(lái)訪時(shí)誤導(dǎo)警方,其主犯甚至在證據(jù)確鑿時(shí)仍矢口否認(rèn)。(剩余440字)
試讀結(jié)束
目錄
- 以”醫(yī)“為介,推動(dòng)“家校醫(yī)社”...
- 隱秘于成長(zhǎng)路上的“共情孱弱”,...
- 共情能力缺失,會(huì)將孩子推向“惡...
- 共情能力:護(hù)佑成長(zhǎng)的心理力量...
- 看見“共情孱弱”,叩問教育的缺...
- 以情景體驗(yàn)引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)共情...
- 以家庭為第一場(chǎng)域,塑造兒童的共...
- 發(fā)展“自我同一性”,離不開共情...
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