看到“簽到表”中的教育契機(jī)
教育家陶行知先生曾提出“一日生活皆課程”的教育理念，即在日常生活中發(fā)現(xiàn)隱藏的教育契機(jī)。為幫助幼兒科學(xué)做好入學(xué)準(zhǔn)備，培養(yǎng)幼兒良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)第三實驗幼兒園抓住晨間簽到這一環(huán)節(jié)蘊藏的教育契機(jī)，豐富晨間入園自主簽到的方式，促進(jìn)幼兒能力發(fā)展。
幼兒對簽到產(chǎn)生興趣始于一次藝術(shù)活動“名字變變變”。（剩余1126字）