巧用STEM理念,玩轉探究性活動
STEM教育強調科學、技術、工程和數(shù)學的有機整合,是基于真實情境培養(yǎng)學習者探究解決實際問題的能力,是國際科學教育發(fā)展的新趨勢。《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出:幼兒的科學教育是科學啟蒙教育,重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望;要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動,使他們感受科學探究的過程和方法,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。(剩余2561字)
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目錄
- 高質量發(fā)展背景下幼兒園教師隊伍...
- 李輝: 立足腦科學,破譯幼兒教...
- 師幼互動,緣何頻頻一線“ 遇冷...
- 師幼互動的那些“坎”...
- 幼兒園師幼互動的“結”在哪...
- 提升“第七感”,做與幼兒有效互...
- 搭建通向高質量互動的階梯...
- 彼此尊重的師幼互動,從構建園所...
- 教育是為了贏得幼兒...
- 親愛的老師,請聽聽我的心里話...
- 讀編往來...
- 帶娃旅行:在一路風景中伴你成長...
- 為孩子的成長助力,是親子旅行的...
- 引導孩子解決沖突,我們需要知道...
- 凝聚合力,深度銜接...
- 長效銜接,我們在行動...
- 李杰:在童年美術館,收獲兒童對...
- 巧用STEM理念,玩轉探究性活...
- 我給昆蟲安個家...
- 實證四部曲,提升課程領導力...
- 培養(yǎng)樂于挑戰(zhàn)的探究小主人...
- 煥發(fā)思政教育新活力...
- 植根生活沃土,綻放教育之花...
- 增強全過程管理,提升研修實效性...
- 科學投放材料的“四原則”...
- 巧設游戲情境,高效開展活動...
- 用角色游戲點亮美好童年...
- 看見角色游戲的“哇”時刻...
- 幫助新手教師跨越生活活動組織難...
- 構筑幸福培養(yǎng)體系,促進高質量發(fā)...
- 構建新時代幼兒園管理的法治屏障...
- 黨建引領促發(fā)展 凝心聚力獲榮光...
- 從“心”出發(fā),“樂”行致遠...
- 一日生活皆課程,溫暖歌唱潤無聲...
- 反思評價,啟迪心智...
- 多多和他的“小尖刺”...
- 一場有溫度的個別化學習...
- 看到“簽到表”中的教育契機...
- 感悟“哭鼻子”背后的故事...
- 讓科學與藝術擦出美妙“火花”...
- 引進民間體育游戲,培養(yǎng)良好學習...
- 小場地,大變身...
- 一物多玩,激活大班室內(nèi)運動...
- 有趣的單雙數(shù)...
- 混齡游戲,發(fā)現(xiàn)“更大的世界”...
- 巧用實踐基地,創(chuàng)新愛國主義教育...