指向?qū)W生思維品質(zhì)發(fā)展的小學(xué)英語教學(xué)路徑分析

【摘要】思維是學(xué)習(xí)語言的基礎(chǔ)，應(yīng)用語言又可促進(jìn)思維的進(jìn)一步發(fā)展，因此思維與語言有著相輔相成、互相促進(jìn)的關(guān)系。在小學(xué)英語教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，并將核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略落實(shí)到英語教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的形成。文章闡述了培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的重要性，提出培養(yǎng)學(xué)生思維邏輯性、發(fā)散性、批判性的教學(xué)策略。（剩余4890字）