如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維

【摘要】新課改的深入推進(jìn)，要求各個學(xué)科的教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，堅持與時俱進(jìn)的教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)模式。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)思維的關(guān)鍵階段，在此階段教師要幫學(xué)生打好基礎(chǔ)，這樣才有利于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。在新課改背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教師要幫助學(xué)生加深對數(shù)學(xué)知識的理解，使學(xué)生具備一定的數(shù)學(xué)邏輯思維，讓學(xué)生學(xué)會在實際生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，提高綜合能力，以實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的培育目標(biāo)。（剩余4461字）