思政課中智慧媒體賦能學(xué)生課堂參與研究

——以“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課為例

【內(nèi)容摘要】近年來(lái)，智慧媒體漸趨廣泛地融入高校教育教學(xué)領(lǐng)域，以賦能高校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。在思政課中，智慧媒體賦能學(xué)生課堂參與因之得以探索與實(shí)踐。本文以“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課為例，探討思政課中智慧媒體賦能學(xué)生課堂參與的價(jià)值意蘊(yùn)，揭示思政課中智慧媒體賦能學(xué)生課堂參與的內(nèi)在機(jī)理，并進(jìn)一步分析思政課中智慧媒體賦能學(xué)生課堂參與對(duì)師生主體數(shù)字素養(yǎng)、教師教學(xué)過(guò)程、學(xué)校數(shù)字基建等提出的更高、更新要求。（剩余9144字）