循環(huán)案例行動教學法：新聞實務(wù)課程案例與實踐教學的改革路徑

【內(nèi)容摘要】案例教學是一種以案例為基礎(chǔ)的教學方法，適用于實踐取向和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)為主的應(yīng)用學科。作為一門應(yīng)用專業(yè)，新聞專業(yè)的日常教學離不開案例教學方法。本文將案例教學與行動學習相結(jié)合，以實際教改案例為考察對象，提出一種可持續(xù)的循環(huán)案例行動教學方法。該教學方法通過“課堂教學—業(yè)務(wù)實踐—產(chǎn)出作品—沉淀案例—課堂教學”的循環(huán)實踐，不斷激活師生參與案例行動教學的熱情，鼓勵師生開展新聞業(yè)務(wù)實訓(xùn)和教學案例生產(chǎn)，并將新聞實務(wù)的循環(huán)行動與課程思政的循環(huán)實踐有機融合，是新聞實務(wù)課程改革的選向，也是新時代卓越新聞傳播人才培養(yǎng)的路徑。（剩余10964字）