在教學(xué)細(xì)節(jié)中尊重兒童

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保護(hù)兒童的天性，對(duì)兒童思維的支持和認(rèn)可勝過(guò)一切物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在教學(xué)中，對(duì)兒童的一個(gè)觀點(diǎn)、一個(gè)想法、一個(gè)舉動(dòng)的關(guān)注，也許就給他們的心里種下了一顆創(chuàng)新的種子。

給孩子們上拼音課 ，指導(dǎo)孩子們寫k時(shí)，我讓孩子觀察k的書(shū)寫。

“這個(gè)k，要用幾筆寫成？”

有的說(shuō)兩筆，有的說(shuō)三筆。于是，我做了個(gè)調(diào)查，兩種聲音各占一半。（剩余1800字）