呵護(hù)童心趣學(xué)表達(dá)

——陳忠云“童趣語文”之情趣表達(dá)藝術(shù)賞析

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“飛鳥在空中翱翔，蟲兒在花間嬉戲。大自然中，處處有可愛的生靈?！比昙壪聝缘谝粏卧浴翱蓯鄣纳`"為主題，收錄了散文大家葉圣陶的《荷花》，全文用純熟、自然、平實(shí)的語句記敘了作者“聞到花香一觀察形狀一欣賞姿態(tài)一展開想象一回到現(xiàn)實(shí)"整個(gè)過程。閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、教科書編者、文本之間對話的過程。幽默的陳老師率先嗅到濃郁的散文的唯美之味，發(fā)掘文本的情趣所在，將《荷花》一課設(shè)計(jì)成“憶荷”“賞荷”“變荷"“贊荷"四個(gè)教學(xué)任務(wù)，一脈相承，層層遞進(jìn)。（剩余3546字）