我國社區(qū)教育與社區(qū)治理融合發(fā)展的研究進展與趨勢

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摘要：通過分析我國社區(qū)教育與社區(qū)治理融合發(fā)展，可以發(fā)現(xiàn)其主要的研究進程和研究方向。以“社區(qū)教育”“社區(qū)治理”為關(guān)鍵詞，選取中國知網(wǎng)（CNKI）中檢索得到的相關(guān)文獻作為研究對象，從我國社區(qū)教育與社區(qū)治理融合發(fā)展研究的時代背景、研究積淀、合作交流出發(fā)，系統(tǒng)梳理該領(lǐng)域在初始期、成長期、深化期的研究熱點，進而發(fā)現(xiàn)我國社區(qū)教育與社區(qū)治理融合發(fā)展研究在具體路徑探索、微觀主體分析、理論視角拓展等三個維度的研究走向。（剩余11813字）