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摘要：環(huán)境成人教育的理論基礎(chǔ)結(jié)合了諾爾斯自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)理論、弗萊雷覺悟化理論、女性主義成人教育、基于藝術(shù)的成人教育以及戶外體驗式學(xué)習(xí)理論。自20世紀70年代以來，環(huán)境成人教育經(jīng)歷了四個發(fā)展階段，即早期探索階段、80年代的研究熱潮與可持續(xù)發(fā)展、90年代作為獨立研究領(lǐng)域的興起以及21世紀對體驗式學(xué)習(xí)與社區(qū)發(fā)展的關(guān)注。（剩余10847字）
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環(huán)境成人教育：理論基礎(chǔ)、歷史演進、國際實踐與啟示
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