軌道交通復合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式探析

——以廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院“詹天佑”實驗班為例

［摘 要］ 在當今智能化時代軌道交通產(chǎn)業(yè)升級背景下，針對軌道交通產(chǎn)業(yè)復合型技術(shù)技能人才的供給側(cè)與需求側(cè)失衡的問題，廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院對接軌道交通系統(tǒng)裝備與設(shè)施的在線安全檢測監(jiān)測、智能維修維護、智慧運營服務(wù)等高端產(chǎn)業(yè)組建專業(yè)群，構(gòu)建并實施復合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。學校樹立了“以人為本、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)理念，堅持校企合作選拔優(yōu)秀學生組成“詹天佑”人才實驗班，校企深度合作開展人才培養(yǎng)改革試點，校企一體化設(shè)計專業(yè)群課程體系，產(chǎn)教融合共育德技并修、一專多能的軌道交通復合型技術(shù)技能人才。（剩余6848字）