基于課程思政理念的實驗室安全教育路徑探索
［摘 要］ 課程思政倡導(dǎo)將安全教育和思想品德建設(shè)貫穿于教育教學(xué)全過程，機能實驗室在實驗室安全教育過程中融入課程思政育人理念，潛移默化地對學(xué)生的實驗室安全意識和社會責(zé)任意識產(chǎn)生影響，對實驗室安全教育管理具有重要意義。要充分發(fā)揮課程思政理念在實驗室安全教育中的實施效果，必須從明確安全教育的核心目標(biāo)、轉(zhuǎn)變實驗室安全教育方式、規(guī)范實驗室安全教育評價體系、提高實驗室?guī)熧Y隊伍教育理念、提高實驗室管理者的安全價值觀等方面進行改革，探索科學(xué)有效的實驗室安全教育路徑。（剩余7075字）