線上線下混合式“金課”建設與應用

——以“寵物外產(chǎn)科病”課程為例

［摘 要］ 線上線下混合式“金課”是現(xiàn)代教育信息技術普及化、優(yōu)質教育資源共享化的產(chǎn)物，凸顯了線上優(yōu)質在線課程與線下課堂有效融合的本質。在國家大力推進教育現(xiàn)代化和“金課”建設背景下，以提高高職人才培養(yǎng)質量為目標，推進課程建設與教學改革。以“寵物外產(chǎn)科病”課程為例，從高等職業(yè)院?！敖鹫n”資源建設、師資力量配置、線上線下混合式教學方法、教學質量評價、課程實踐示范等角度展開了論述，以探尋高等職業(yè)院校線上線下混合式“金課”建設的可行途徑，將知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領相結合，以實現(xiàn)立德樹人根本任務，從而全面提高高職人才培養(yǎng)水平。（剩余7283字）