以價值塑造為導向的專業(yè)課思政教學任務設計

——以“結(jié)構(gòu)設計原理”課程為例

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［摘 要］ 課程思政建設是以價值塑造為導向，充分發(fā)揮專業(yè)課堂的主渠道作用并在潛移默化中實現(xiàn)德育與智育相統(tǒng)一，從而落實立德樹人根本任務的重要舉措。以“結(jié)構(gòu)設計原理”課程為例，在“線上平臺”和“傳統(tǒng)課堂”進行“雙渠道”價值引領(lǐng)、知識傳授和能力培養(yǎng)，從教學設計、思政設計、教學模式、教學方法、教學評價等方面探究專業(yè)課課程思政的教學任務設計理念和實施路徑，為進一步實現(xiàn)課程思政建設目標和落實立德樹人根本任務提供理論和實踐依據(jù)。（剩余5952字）