“一中心二驅(qū)動三目標(biāo)四融合”的“人體寄生蟲學(xué)”課程教學(xué)改革

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［摘 要］ 為順應(yīng)學(xué)校培養(yǎng)德醫(yī)兼修、理論扎實(shí)、技能突出、創(chuàng)新引領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)有為，具有大健康理念和國際視野的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，通過升級教學(xué)內(nèi)容、更新教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)，構(gòu)建以學(xué)生為中心，以激發(fā)學(xué)生興趣和引導(dǎo)學(xué)生思考為驅(qū)動，以專業(yè)與思想政治教育、線上與線下學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)與智慧教學(xué)、終結(jié)性和過程性評價(jià)相融合，以知識、能力、素質(zhì)提升為目標(biāo)的“人體寄生蟲學(xué)”教學(xué)新模式。（剩余5699字）