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［摘 要］ 疫情打破了大學(xué)教育以往傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教師和學(xué)生從教室走向網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。教師在疫情背景下通過在線直播、開設(shè)在線課程、組建班級群開展線上交流互動，積極探索有效的線上教學(xué)模式，為無法到校的學(xué)生提供良好的線上學(xué)習(xí)環(huán)境。以“組織學(xué)與胚胎學(xué)”課程為例，采取線下線上混合式教學(xué)及分組教學(xué)的模式，取得良好的教學(xué)效果。（剩余6707字）
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“組織學(xué)與胚胎學(xué)”混合式教學(xué)法的實(shí)踐與思考
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